Il sito della scuola, delimitato da un filare di platani su tutti i lati e fittamente alberato anche al suo interno, suggerisce un primo input progettuale, il bosco urbano.
L’area di intervento appare come un’ isola verde all’interno di un corridoio alberato proteso verso la costa; da questa prima suggestione, e dalla volontà di mantenere inalterata la percezione unitaria e continua dell’asse verde, la progettazione ha seguito una traccia concettuale verso un complesso scolastico mimetico e organico con il verde orizzontale e verticale. Gli spazi al primo piano sono dotati di finestrature ampie e orientate ad inquadrare le chiome degli alberi e trasmettono la sensazione, muovendosi tra le aule, di camminare tra i rami.
